Le premier thème concerne la culture de la sécurité routière. Il permet de mieux comprendre l'organisation des acteurs de la sécurité routière, les principales données d'accidentologie, les politiques publiques menées dans ce domaine ainsi que les mécanismes pouvant conduire à l'accident. La deuxième partie est consacrée à la pédagogie et à la psychopédagogie. Elle aborde le comportement des conducteurs, les mécanismes d'apprentissage, les attitudes et motivations, la perception du risque, la construction d'une progression pédagogique ainsi que les méthodes et outils d'évaluation. Le troisième thème porte sur la réglementation applicable à l'enseignement de la conduite. Les participants actualisent leurs connaissances concernant les agréments, les autorisations d'enseigner, le permis de conduire et le Code de la route. Ils apprennent également à organiser une veille réglementaire afin d'identifier les évolutions ayant un impact sur leur activité. La formation traite ensuite de l'environnement économique, social et fiscal de l'entreprise : productivité, rentabilité, compétitivité, obligations fiscales et principales évolutions du droit du travail. Enfin, un cinquième volet est consacré à l'environnement commercial et à la relation avec le consommateur. Il aborde la connaissance du marché, la stratégie commerciale, la concurrence, les obligations d'information des clients et leur application au contrat de formation. Au moins 50 % de la durée totale est consacrée aux trois premiers thèmes. La pédagogie repose sur des apports théoriques, des exercices pratiques et une méthode participative.